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滨州学院2020年优秀共产党员(党员教学能手)

2020/08/30  21574



马文来,男,2006年加入中国共产党,飞行学院副院长。

自参加工作以来,马文来主动进行转型发展,积极学习航空专业知识,参加行业培训交流,多次到同类院校和航空企业单位进修学习。取得了中国民用航空局颁发的高级地面理论教员执照和通用航空教员培训、CCAR-147基本技能培训、飞行签派员200小时培训合格证书。他先后承担飞行技术、交通运输专业的9门专业课程及《航空概论》通识课程的教学任务,承担《专业综合实验》等实验教学任务,组织并指导学生的实习、毕业设计(论文)活动,年平均教学工作量均在500学时以上,10余年来教学质量评价成绩居学院前列。连续12年承担与航空公司合作“大改驾”学员培养工作,同时担任学校ATPL培训中心主任教员,完成800余人的教学工作。先后被评为校教学管理先进个人、师德先进个人、教学先进个人,荣获校教学优秀奖;优秀教学案例获评校级优秀教学案例一等奖、省级优秀教学案例三等奖。

作为主要参与人承担省级教改课题4项,主持校级教改一般项目1项、重点项目2项,教材编写项目3项,实验技术重点项目1项,参与其他教改项目10余项。作为专业负责人,先后完成了飞行技术专业7个版本人才培养方案的修订工作。作为航空概论教研室主任和课程负责人,整合全校资源,打造了45人的课程教学团队,积极推进《航空概论》课程建设。作为教学骨干,在积极引入国际优质资源的基础上,注重构建自编教材体系,承担学校教材编写项目3项,出版基金项目2项。

周颖,女,2008年加入中国共产党,机场学院航空管理教研室主任、公共事业管理专业负责人。

作为教学科研一线的党员教师,周颖不断加强知识积累、注重课业耕耘,对讲授的每门课程都潜心研究、深入思考,结合课程特点探索教学改革,教学质量评价多次获得优秀等级,获校青年教师课堂教学大赛三等奖;主持教育部高教司产学合作协同育人项目2项,主持校级教学改革项目2项,发表教学研究论文10余篇;指导学生参加学科竞赛,获国家级二等奖和三等奖各1项;荣获校优秀学士学位论文指导教师。在科研工作中,她以航空运输经济与管理、航空物流管理为主要研究方向,出版学术专著2部,主持滨州社会科学规划重点研究课题、滨州市软科学研究规划课题、滨州市“思发展、献计策”应用研究课题等科研项目,获山东省软科学优秀成果奖、滨州市社会科学优秀成果奖、市人文科学成果奖,市社会科学优秀成果奖等多项科研奖励。

担任教研室主任十五年,周颖坚持用心服务、真诚奉献的理念,从教学研究和专业建设需要出发制定工作计划,探索教学改革,开展主题教研活动,不断创新教研活动形式。在社会服务工作中,担任滨州电视台融媒问政栏目《问政滨州》特约观察员,主持校级“双服务”项目1项,先后为3家企业提供管理咨询,联合开展横向课题研究。

白花丽,女,2004年加入中国共产党,人文学院语文教育教研室主任,语文教育研究中心主任。

从教14年来,白花丽注重向优秀的教师学习教学经验,扎实落实教育情怀、学科知识和教学能力培养;注重教学方法的设计与革新,根据不同教学内容、不同学生层次设计不同教学方法;注重课程建设,先后进行了案例教学课程建设和核心课程建设,并建设课程网站,积累教学资源。主要承担《中学语文教学法》《中学语文教学专题》《语文学科教学论》《语文学科微格教学》《语文名师教学赏析》《教育理念与教学方法创新》等课程的教学工作。近两年,完成课堂教学430学时,年度考核均为优秀,教学质量评价均为优秀。

在授课之余,她坚持科研为教学服务,重视专业课程与中学教学实际相结合,确立了以中学语文教学理论和方法为主的教科研方向,并重视教科研成果向教学内容转化,引导学生讨论分析热点问题。作为教研室主任,她组织老师们论证汉语言文学专业教师教育方向各专业课程之间的关系,梳理并确定了不同课程的教学侧重点,讨论并设计了相应的教学方法,并对各教学大纲进行分析,撰写出课程标准改进报告。

工作中,她坚持对待学生有爱心,教育学生有诚心,指导学生有耐心。获学校“优秀班主任”称号;指导1名学生获批“2019年国家级大创项目”立项,指导1名学生参加“山东省师范类高校学生从业技能大赛”获奖。

刘娟,女,2004年加入中国共产党,马克思主义学院教师。

工作以来,刘娟始终如一忠实履行思想政治教师职责,注重自身思想政治素质的提高,更注重在教学过程中向学生积极传达党中央的大政方针。积极参与“两学一做”送党课活动,发挥专业所长积极参加学校党建和思想政治教育优秀研究成果奖的论文评选;荣获山东省高校思政政治教育优秀成果奖三等奖;积极参与学校、学院的日常工作和本科教学评建工作,以高度的责任心和事业心践行着党员教师的初心和使命。

教学中,她每年都保质保量并超额完成教学任务,近三年年均教学工作量为693.02。多次年度考核、教学质量评价均为优秀,获得校师德先进个人荣誉称号。凭借深厚的理论功底和扎实的教学能力,她自2018年以来,累计获得国家级教学比赛二等奖1项、省级教学比赛一等奖1项、三等奖1项、校级教学比赛一等奖4项。主持校级教研课题1项,参与2项校级教研课题,发表教研论文4篇;当选为山东省高校哲学政治经济学教学研究会理事,获山东省高校哲学教学研究会优秀教研论文二等奖2项。

在科研上,她一直秉持教学与科研两手抓、两手都要硬的理念,双管齐下、相互促进。主持山东省社会科学规划研究项目、山东高校人文社会科学研究项目(思想政治教育专项)、山东省“传统文化与经济社会发展”专项各1项,主持校级课题3项,并积极参与省部级课题3项、市厅级课题3项和校级科研课题5项,作为独立作者发表著作1部,公开发表学术论文10余篇,并先后获得滨州市社会科学优秀成果奖三等奖4项、优秀奖1项。

舒永智,男,2007年加入中国共产党,艺术学院教学秘书、舞蹈学专业负责人。

“我上过舞蹈学专业开设的每一门专业理论课程和专业技能课程。”舒永智任劳任怨地坚守在教学一线,在舞蹈学专业师资紧缺的情况下,主动承担《中国古典舞》《芭蕾舞》《民族民间舞》等多门课程的主讲教师。同时,他积极参与美育课程建设,负责新建3门美育在线课程和1门美育实践课程,并入选校首批美育公选课程。每年都超额完成教学工作量,教学质量评价和年终考核也均被评为“优秀”。

科研是教学的“源头活水”,教学是科研的“隐形动力”。他将教学中积累的丰富经验融入教研和科研。曾获得校教材出版基金资助,出版教材《形体与舞蹈基础训练》;主持校级教研项目及课程建设项目7项,发表教研论文6篇;主持山东省社科规划项目1项、市厅级课题6项,发表科研论文9篇,获得实用新型专利3项;获滨州市社科成果一等奖1项、二等奖2项。此外,他还以黄河三角洲民间舞蹈文化作为研究方向,将黄河三角洲地区非物质文化遗产引入课堂,在新时代让非遗传承之花在象牙塔中绚丽绽放。

“累与快乐并行,爱与奉献同步。”作为教学秘书,尽职尽责做好艺术学院的教务、教研、督导等日常工作;作为舞蹈学专业负责人,全面修订专业培养方案和课程标准,优化专业课程设置;作为学院团总支兼职副书记,协助做好学生管理工作,鼓励学生参加各级各类创新创业项目和学科竞赛并多次获奖;作为教工党支部组织委员,做好党支部活动记录与材料归档工作;作为班主任,以德促教,努力塑造学生健全人格。

于宏亮,男,2007年加入中国共产党,体育学院体育艺术教研室副主任。

于宏亮一直从事教学一线工作,特别是担任教研室副主任以来,积极配合学院各项工作,深受学生、同事、领导的信任和认可。教学中,他以高度的责任心、严谨的工作作风,热爱关心全体学生,对学生动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、价值观。担任体育教育专业、舞蹈学(体育方向)专业的课程教学任务,每学期都超额完成课时量,获校级青年教师教学竞赛中二等奖3项、教学优秀奖1项,主讲的《健美操》课程入选校级精品课程;近五年有4次年度考核优秀,4次教学质量评价优秀;3次被评为“优秀班主任”。

在课堂教学之余,他还承担了学校健美操队、跳绳队训练、指导工作,为不耽误学生正常上课学习,利用晚自习、周末节假日的休息时间指导学生训练。指导的学生连续9年参加山东省学生健康活力大赛,获得一等奖10余项、二等奖20余项,本人5次被山东省教育厅学校体协评为“优秀指导教师”;指导学生连续九年参加中国学生健康活力大赛,获得大学组竞技健身女子单人操全国冠军,本人3次被全国大学生体协评为“优秀指导教师”;指导学生参加全国跳绳联赛,获得总决赛一等奖20项、二等奖30余项,本人3次获得“优秀教练员”称号。

同时,他努力钻研,先后考取健美操国家一级裁判员,跳绳国家一级裁判员;发表教学、科研论文10余篇;主持参与国家社科课题1项、教育部课题项目1项、省级以上横向课题2项、、省社科项目1项、市厅级项目3项,获得滨州市社会科学优秀成果三等奖、校优秀教学成果奖三等奖各1项。

赵凤娟,女,2000年加入中国共产党,生物与环境工程学院生物科学教研室主任、生物科学专业负责人。

“作为一名高校教师,应当具备扎实而宽厚的专业基础和教学基本功,始终牢记教书育人的使命。”教学中,赵凤娟不断探索教学新理念、新方法,潜心钻研教学中遇到的问题。先后主编出版普通高等学校“十二五”“十三五”规划教材、省级精品课程教材2版5部;获滨州市自然科学成果奖一等奖2项、三等奖1项,校级优秀教材奖2项;获山东省教育科学成果奖二等奖、省教学成果奖一等奖、校级教学优秀奖各1项,荣获校级教学先进个人称号。

教学之余,她带头组建了健全的《遗传学》课程组,形成了完整的教学梯队。五年来,课程组荣获山东省教学成果奖一等奖、省教育科学成果奖二等奖各1项;获校级教学成果奖3项;《遗传学》在山东省省级课程联盟平台上线,并被评为山东省省级一流课程。

担任生物科学教研室主任和生物科学专业负责人期间,她负责多版人才培养方案的起草和修订、专业评估总结汇报、实习组织和总结、教学任务落实、面对面评教以及毕业生质量报告等专业建设相关任务,并先后指导多届生科和生技本科生的各类实习和毕业论文工作;担任30余名同学的本科生导师和考研指导教师,并指导学生成功申报国家级大学生创新创业计划项目2项、发表论文2篇,被评为校级“优秀本科生学业指导教师”。

杨宏伟,男,2007年加入中国共产党,机电工程学院教师。

“学海无涯,教无止境。”不仅是杨宏伟的口头禅,更是他身体力行的真实写照。为此,他以孜孜不倦、孜孜以求的精神积极学习,利用业余时间不断学习、充电,更新观念,提高自己的业务水平,努力成为一名理论基础实、实践能力强的高素质双师型教师。近年来,考取了中级数控加工中心等资格证书,积极参加山东省高校教师教学能力提升培训和各类科研学术研讨会。

为了上好课,每一堂课他都精心准备,在夯实基础教学内容后积极开展新信息化教学,充分利用多媒体、网络平台等资源和教学手段,积极创新制图混合式教学方法,将“双师双向模式”“制图理实一体化”“课程思政、润物无声”“以赛代练模式”等概念应用于教学过程,让制图教学更有特色,取得了良好教学效果。每学年均超额完成教学工作量,教学质量多次被评为优秀;在山东省信息化教学比赛、校级教学比赛中获三等奖各1项,荣获校级在线教学优秀案例大赛一等奖。此外,围绕教学实际和学科前沿,他主持并参与了《机械制图》在线课程创建,并成功打造成为山东省在线课程联盟首批在线课程。该课程自在省高校在线开放课程平台运行至今,已有28所高校的99个班级,累计3000多人使用,被评为山东省线上线下混合式一流本科课程。

作为一名教师,他时刻要求自己做到以人为本,尊重每一位学生真诚对待每一位学生,以真心、真情滋养学生的身心,用专业知识和实践技能武装学生。在他的指导和帮助下,在全国大学生先进成图大赛中仅三年就获得国家级二等奖3项、三等奖3项的好成绩;指导学生在3D、机电、机械人等各级各类大赛中取得省部级奖项20余项,本人也被评为省级机电大赛优秀指导教师。

于海芳,女,2005年加入中国共产党,电气工程学院教师。

“一个党员就是一面鲜红的旗帜。”作为党员教师,于海芳处处以共产党员的标准严格要求自己,以高度的政治责任感和大局意识,带病坚持工作,关心学生成长成才,积极参加党组织的各项活动,在平凡岗位上不断进取。在学校的师德考核、年度考核、党员评议中均为优秀,获校优秀班主任、优秀学士学位论文指导教师、三八红旗手、最美家庭等荣誉。

在疫情防控的严峻时刻,她克服家庭困难和身体不适等情况,坚决要求参加小区值班,每次都自己开车按时到小区值守,努力站好党员“守护岗”。

工作中,她潜心学习教学理论,不断改革教学方法,注重将现代教育技术手段融入课堂。结合自己本硕博电气专业背景,针对不同层次的学生,进行差异化教学设计。针对本科生,将学科和专业方面的学术动态、科研方法以及知名高校的学习理念分享给学生,科研反哺教学,开阔学生视野的同时提升他们的学习兴趣和积极性;针对专科生,则注重专升本能力的培养。同时,注重学生课外实践能力培养,指导学生获批国家级大学生创新创业项目2项,发表论文1篇,授权专利1项。

教学之余,她积极进行教学改革和教学研究,主持省级教改项目1项,参与教学技术成果奖2项;先后主持省部级项目1项、省教育厅项目1项、校级项目2项,发表学术论文27篇,其中EI收录14篇、CSCD核心收录6篇,出版学术专著1部,授权发明专利1项、实用新型专利近20项,获得软件著作权3项。

此外,她还协助学院领导组织开展教学督查与质量保障工作、毕业设计、建设实践教学基地等工作,并承担了学院教学任务分配及排课教务管理等工作。

黄利国,男,2002年加入中国共产党,理学院代数与几何教研室主任、教工第三党支部书记。

黄利国坚持在教育教学实践中深入学生、扎根课堂,先后承担多门专业课和公共课的教学任务,年均教学工作量650余学时,超额完成2倍多。获校青年教师教学竞赛一等奖、校教学优秀奖。同时,他积极开展教学改革研究与实践,发表教研论文4篇,主持完成校级教学研究项目1项,参与完成校级教学研究项目2项,获得线上优秀教学案例三等奖、校级优秀教学成果二等奖各1项。此外,他还不断提高自身科研水平,发表科研论文11篇,其中SCI/EI检索3篇,主持教育部产学合作协同育人项目、山东省统计科研重点课题、校级教学研究项目和横向项目各1项,参与国家及省部级项目4项,获得市厅级科研成果奖11项。

从教14年来,他每年指导的学生在各级各类数学建模比赛中获得国家级一等奖1项、二等奖3项,省级一等奖11项,本人也荣获“全国大学生数学建模竞赛山东赛区优秀辅导教师”“滨州学院大学生学科竞赛优秀指导教师”等称号。因表现突出,被评为校级“优秀班主任”“优秀青年工作者”“考研优秀指导教师”“教学管理先进个人”。

作为教研室主任,他积极协调,高标准组织本教研室承担课程的课程剖析和听评课工作,高质量完成课程标准的修订。所在教研室获得全国高校数学微课程教学设计竞赛华东赛区二等奖1项,山东省一、二等奖各1项;获批学校在线课程1门,获教材出版基金立项1项、优秀课程网站二等奖1项。